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Dictées
Comment amener nos élèves à mieux réussir en dictée... ?
Pas simple...
J'ai opté depuis deux ans sur ce style de pratique:
je m'appuie sur les dictées de Lutin bazar que je trouve très colorées et intéressantes avec des codes couleurs qui permettent de mettre en valeur les accords, les terminaisons, les mots invariables....
Je reprends certaines phrases avec ces mêmes codes couleurs, je raccourcis un peu et je donne aux élèves une fiche de phrases à savoir écrire (une fiche = 10 semaines de travail).
Trois fois par semaine, ils doivent recopier à la maison la dictée à préparer.
Deux fois par semaine, nous la préparons à l'ardoise, un élève se met au tableau. (ils aiment bien...
je ne force personne pour le tableau (cela doit rester un petit plaisir)Nous échangeons sur les erreurs éventuelles rencontrées, nous soulignons les verbes, les sujets, nous entourons les mots compliqués....
Jour de dictée: une fois par semaine
3 niveaux de difficulté :
1) Dictée sans aide
2) Dictée à trous (allégée )
3) Dictée à trou (allégée + mots évalués soulignés à l'avance sur la fiche de préparation)
Mes fiches de phrases à savoir écrire:
Télécharger « Phrases à savoir écrire pour la dictée 1.pdf »
Télécharger « Phrases à savoir écrire pour la dictée 2.pdf »
Télécharger « Phrases à savoir écrire pour la dictée 3.pdf »
Télécharger « Phrases à savoir écrire pour la dictée 4.pdf »
Dictées à trous:
Télécharger « dictées à trous 1.pdf »
Télécharger « dictées à trous 2.pdf »
S'épanouir et surmonter les difficultés
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Bienvenue
Enseignante spécialisée option F depuis 2009, j'exerce depuis quelques années dans un collège de Côte d'Or à Quetigny.
Je m'occupe plus spécialement du français, des sciences, de l'histoire et de la géographie auprès des classes de 6è, 5è, 4è et 3è.
Partager, échanger, mutualiser, débattre, s'enrichir, expérimenter, essayer, observer, analyser... telles sont mes envies et la façon dont je conçois mon métier d'enseignante.
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