Différenciation

Différenciation pour les études de documents en 5è:

Cette année j'ai une classe de 5è très hétérogène avec trois vitesses de travail différentes.

Pour pallier à cela, je m'organise ainsi: 

- Groupe 1: copie des questions et des réponses complètes (avec ou sans aide)

- Groupe 2: photocopie des questions et réponses complètes à écrire (avec ou sans aide)

- Groupe 3: photocopie des questions et photocopie des réponses à trou

Cette organisation a bien fonctionné et a permis d'avancer ensemble en respectant le rythme de chacun. Les élèves les plus lents ou les plus en difficulté dans la recherche d'informations ont aussi pu consacrer le temps nécessaire à trouver les réponses seuls grâce aux aides. 

Le tutorat est aussi une précieuse aide qu'il ne faut pas oublier et qui profite aux deux élèves. Par l'explication et la reformulation l'élève tuteur renforce ses acquisitions et sa mémoire. Il est également valorisé