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Par Aurélie Gautheron dans Images séquentielles pour écrire⌛️ le 25 Août 2021 à 14:35...démarche: 1) stock de mots à lister en prenant soin d'exploiter au maximum le vocabulaire appris dans les leçons d'histoire et les connaissances. 2) Dégager les critères de réussite 3) Trame pour ceux qui en ont besoin 4) Ecriture 5) Lecture Télécharger « images séquentielles pour...
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Par Aurélie Gautheron dans Images séquentielles pour écrire⌛️ le 25 Août 2021 à 14:23...- une liste de questions de compréhension - des textes à trou avec choix de mots à laisser apparents ou non - un texte à reconstituer de manière chronologique Extraits ci dessous avec surtout des images séquentielles pour rédiger: Télécharger « images séquentielles pour écrire 2.pdf »
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Par Aurélie Gautheron dans Images séquentielles pour écrire⌛️ le 25 Août 2021 à 14:20...choisi de sélectionner quelques illustrations pour faire écrire les élèves toujours selon la même démarche: 1) stock de mots à lister. 2) Dégager les critères de réussite 3) Trame pour ceux qui en ont besoin 4) Ecriture 5) Lecture Télécharger « images séquentielles pour écrire 4.pdf...
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Par Aurélie Gautheron dans Images séquentielles pour écrire⌛️ le 25 Août 2021 à 14:19...attirent carrément la malchance... . " J'ai choisi de sélectionner quelques illustrations pour faire écrire les élèves et j'ai volontairement omis le passage de la tentative de suicide ... illustrée et détaillée malheureusement... Télécharger « images séquentielles pour écrire 6.pdf...
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Par Aurélie Gautheron dans Images séquentielles pour écrire⌛️ le 25 Août 2021 à 14:15...messages des personnages. Donc... il y a quelque chose à faire avec nos élèves de 6è... J'ai choisi quelques passages que je projetterai au tableau. 1) Lister les mots clés 2) Trame pour aider ceux qui en ont besoin. 3) Ecriture 4) Lecture Télécharger « images séquentielles pour écrire...
S'épanouir et surmonter les difficultés
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Bienvenue
Enseignante spécialisée option F depuis 2009, j'exerce depuis quelques années dans un collège de Côte d'Or à Quetigny.
Je m'occupe plus spécialement du français, des sciences, de l'histoire et de la géographie auprès des classes de 6è, 5è, 4è et 3è.
Partager, échanger, mutualiser, débattre, s'enrichir, expérimenter, essayer, observer, analyser... telles sont mes envies et la façon dont je conçois mon métier d'enseignante.
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